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法国专家警告:过度接触屏幕严重影响幼儿成长
发布日期:2021-11-25 11:03   来源:未知   阅读:

  中新经纬客户端6月12日电 据《欧洲时报》12日报道,一些医生和专业人士近日在法国《世界报》上刊文,就越来越多的婴幼儿由于长期曝露在屏幕前导致的行为和注意力障碍向公众发出警告。

  “作为婴幼儿和健康专家,我们希望就婴幼儿长期接触各类屏幕(包括手机、平板电脑、电脑、游戏机和电视机)的危害向公众发出警告。”文章作者指出,“我们接收的一些3岁幼儿,主要由于受到屏幕刺激,当我们面对他们时,他们不会看我们,而且,他们不会交流、不会说话、也不会与他人结交,他们往往表现得非常烦躁,且很被动。”

  专家们解释道,在这种情况下,婴幼儿的大脑无法正常发育。他们认为两种机制在其中起到关键作用,那就是无意注意力的获取和自主探索时间的剥夺。同样地,语言发育迟缓在儿童身上越来越多见,而且这些孩子并没有查出有神经功能不全。

  专家们发现这些孩子的症状与自闭症儿童相似:4岁时,语言能力缺失、注意力不集中、人际关系障碍、常做一些刻板和重复动作,以及对挫折无法容忍。“孩子们总是在持续地与屏幕接触,无论是直接或间接,当孩子发现房间内有屏幕亮了,或者当父母盯着屏幕看而忽视了孩子的时候,都会产生影响。”

  对医生来说,在缺少父母刺激的环境下,婴儿很难正常发育。“他们无法认识自我、无法发展交流和与成人沟通的语言能力。”一旦没有了屏幕,孩子们的注意力、语言和行为能力都会得到改善。

  “如今,这些孩子进行系统地体检和多科目检查,最后被归入残疾。”但专家们认为,医生们首先需要注意这些孩子有没有长期曝露在屏幕前。这应该成为公众健康必须关注的问题。医生临床经验表明,这种现象出现在各阶层儿童中,且无论国籍。

  专业人士要求政府就此在全法加强宣传,尤其是婴幼儿活动场所。他们还希望进行更多相关方面的独立研究。

  为了使学生意识到自己花在屏幕前的时间,法国一些学校提议学生进行断网一周的实验。如位于巴黎19区的Manin小学老师要求CM1-CM2的学生保持一周时间不看电视、不打游戏,对于这群9至11岁的孩子并非易事。教师孟克解释道,“这么做的目的并非强制学生远离屏幕、将屏幕妖魔化,而是使学生思考自己花在上面的时间,并使学生意识到他们同样可以将这些时间花在陪伴朋友与家人上。”(中新经纬APP)

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